媽咪秀秀 童畫樂園

月亮的聯想手工書:可愛的月亮仙子

姊妹倆開心展示自己手做的手工書：

恩的月亮仙子獲得教育部美感教育圖文創作類的「評審團大獎」，好開心阿！

又到了中秋團圓的時分，對於剛回台的恩珈來說今年的「團圓」更是意義非凡！

回到自己的家鄉，總是可以深刻感受到親友們無比的熱情與關懷，

讓我們抒解了時差、適應與整理家園的疲累，

恩珈妹倆被親友們的熱情環抱著，十足的幸福快樂！

姊妹倆九月份都陸續在台灣就學了，

「還好」恩珈都讀半天，怎說「還好」呢？！

因為實在有太多有趣的事物發生在教室的窗外啦！

媽咪當然要帶著姊妹倆，好好探索世界、接觸自然、了解自己的家鄉囉！

依照慣例（這慣例應該是媽咪定的啦）配合節日，

我們一起想想有趣的活動與體驗，

除了享受烤肉樂趣，恩珈馬上在阿公家畫一幅烤肉寫生趣味圖。

然後姊妹倆又把柚子拿來畫成俄羅斯娃娃，

更把柚子皮當拳擊手套，跟阿公拳擊大拼鬥，實在有夠昏～

而沒有安親與才藝補習的午後，

媽咪就帶恩珈一起做做月亮聯想的手工書，

創意的啟發就在生活的世界裡，

希望恩珈的童年能儲存更多快樂的能量！

一、材料：

封面：深藍色雲彩紙、黃色壁報紙、銀色勾邊筆、訂書機、雙面膠、卡點西德（透明博士膜）

內頁：圖畫紙、黃色壁報紙、白膠、剪刀、黑色簽字筆

二、引導

每個孩子都有無限的想像力，我很喜歡看孩子們隨意塗鴉時，

邊畫邊喃喃自語的模樣，這就是孩子們想像力馳騁奔放的時刻，

他們口中的故事情節極其有趣與多元，

而我們的「引導」就是「協助」將孩子自己的想法，

「組織化」與「結構化」！

（一）月亮像什麼？

月亮像什麼？

一個簡單的問題，引發孩子對自己觀察的經驗提出看法。

像香蕉、像皮球、像碗、、、

這樣恩恩就會說月亮會有週期性的變化，由小彎月到滿月！

因此我們就決定手工書的內頁順序是依照月亮的週期變化，

由小彎月到滿月的編排順序，將孩子的想法「組織化」！

（二）為什麼月亮的形狀會變？

為什麼月亮的形狀會變？

這問題有其科學上的解釋，我先讓恩說說看，

她可以說出太陽、地球與月球的繞行的關係，

而細節部分由我補充，珈珈年紀小卻可在過程中增長知識。

在文學藝術創意上，孩子對於變化很有想法，

他們會將月亮擬人化，想像月亮有法力或魔法，

我只要引導問孩子「月亮有魔法要做什麼？」

恩說：「ㄣ～她要幫助別人」

珈說：「她要跟小朋友玩阿！」

就這樣將孩子的想法「結構化」，

架設出一個主題來貫穿他們的想像，將剛剛的創意組織串連！

所以恩珈只要一個下午就創作出用亮聯想的手工書，

恩的「可愛的月亮仙子」，珈的「月亮魔術師」，

都是超棒的創意聯想，而且姊妹倆的聯想沒有一個重複，

更棒的是都有一個連貫的情節。

雖不是內容豐富的童書，卻是純真可愛的創作！

同樣都是彎月，恩說是吊床，珈說是媽咪的買菜包，哈哈、、

恩把月亮變化排列出來，由小到大，好可愛阿！

三、創作方法與過程

（一）故事內頁創作

先將黃色壁報紙裁切成相同大小的圓形（對折好，用一個杯口描畫即可）

恩珈開始你一言我一語的發表意見，然後按照自己的想像，

將黃色小圓形依照月亮的變化剪出缺口。

看珈珈多得意自己的想法，哈哈、、、

恩恩貼上大碗後，自己覺得好笑

珈珈回想起盪鞦韆的趣事，笑得一發不可收拾

姊妹一起創作，彼此欣賞，也會彼此、、、大笑！

恩對於藝術創作總是非常專注，畫風也很有自己的風格，

認真書寫書自己的故事，偶有錯字還會自己想辦法，剪塊空白圖畫紙貼補，真可愛！

妹妹已經休兵了，姊姊還在奮鬥封面

（二）簡易書本裝訂

將書本內頁依照順序排好，用訂書機裝訂在側邊，

孩子可以自己操作的！

黏上雙面膠，貼上一條黃色側邊遮蔽訂書針

將製作好的封面先黏上博士膜保護好，再用雙面膠黏貼在側邊上，手工書就完成囉！

四、創意手工書完成

大家一起欣賞恩珈的創意手工書吧！

（一）可愛的月亮仙子 Moon Fairy

 林郁恩

你好！我是月亮仙子，我可以變成可愛的形狀來幫助別人喔！

我變成好玩的蹺蹺板讓孩子們開心的玩！

我變成舒服的吊床讓媽媽安靜的休息。

我變成幫助別人的雨傘，下雨天時，大家就不會被雨淋濕了。

我變成一個大碗讓小朋友吃到美味的飯菜，健健康康的長大。

我變成美味的餅乾，是小朋友最愛的點心。

我變成一個好媽媽照顧我的小寶寶！

這封底真是超級可愛呢！

（二）月亮魔術師

            林郁珈

我是可愛的月亮魔術師

我會把變成好吃的香蕉

我會變成美麗的包包

我會變成公園裡好玩的盪鞦韆

我會變成一艘船，帶全家去旅行

我會變成一顆好玩的皮球

五、驚喜的榮耀

偶然的機會中，我參加完恩恩第一次學校的班親會，

散會後我在校園看見學務處張貼的海報，

教育部舉辦美感教育的圖文創作比賽，

主旨很符合我們長久以來對生活美感的體驗，

有許多創作都是生活美感的延伸，

因此回家後挑選了恩最近期的「可愛的月亮仙子」手工書參賽，

若能得獎也是給喜歡藝術創作的恩一個小小的鼓勵！

這是我當天在學校用手機拍下的海報照片

沒想到！！！12月2日圖文創作類名單出爐了：

http://artlife.hs.ntnu.edu.tw/2013aeaward/news.htm

恩恩獲得了102年教育部美感教育音樂標語及圖文創作徵選，

圖文創作類的「評審團大賞」，是全家人無比的榮耀，

我們皆以恩寶貝為榮！

爸比這星期每天關注得獎名單何時公布，終於在今早得知消息，興奮的搭飛機出差去^^。

一早我也到恩班上教孩子們分組創作新詩小書，

能為孩子注入這樣的學習養分，內心感到十分充實！

恩恩的藝術天分能被賞識真的很開心！^^

希望經由這樣的鼓勵，恩能更樂於創作，體驗生活周遭的美，

並將這樣的美感創作與更多人分享！