兒童畫2 : 鳶尾花Iris寫生
孩子開心拿畫作與後院的鳶尾花合影
左上安安（5Y)，右上路易（5Y6M)，左下恩恩（6Y），中下珈珈（3Y6M），右下欣俞(7Y）
鳶尾花，日本稱之為「菖蒲」，淡雅的紫色著實令我著迷！
或許也因為梵谷的影響，總覺得紫色的鳶尾花有著特有的迷幻魅力。
兩年前（2010)在規劃日本京都自助行時，詳讀多本的京都旅遊導覽手冊，
發現「平安神宮」美麗的庭園造景，因為遊覽日期無緣賞櫻或賞楓，
但在初夏的五月天有盛開的花菖蒲呢！說什麼也一定要排進行程裡！
而這樣美景給我們全家的震撼，真的是不虛此行！！
（旅遊記錄詳見「日本京都之旅：2010.05.13平安神宮」）
http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid1199552,cid142304892.htm
密西根的五月天也有鳶尾花喔！這幾天驚見自家的院子裡綻放出紫色的花苞，
沒幾天後院整個就被紫色精靈佔據啦！
在社區散步時，發現這樣高緯度的密西根竟然有這麼多品種的鳶尾花，
有紫色、白色、黃中帶紅，還有深紫色的西伯利亞種呢！
原來鳶尾花可是水陸兩棲的植物，
能在自己院子和社區感染迷幻紫色Iris的魅力，真是太幸福啦！
這星期就來引領孩子們探訪Iris的美麗境界囉！
後院的盛開鳶尾花2012.5初夏
一、引導
1、簡介鳶尾花Iris
自花園裡剪了一些鳶尾花插在花瓶裡，讓孩子方便觀察
（原想帶孩子到院子裡寫生，無奈今天下雨啦，哭哭）
鳶尾小檔案
學名：Iris hollandica Hort.
英名：Iris
別名：愛麗絲、荷蘭鳶尾、球根鳶尾
科名：鳶尾科
園藝分類：多年生球根花卉
原產地：西班牙、摩洛哥
花期：十二月至翌年五月
用途：切花、盆栽、花壇及庭園露地栽培
花語：優雅的心，使命
習性：多年生草本，通常有地下莖，球莖或鱗莖，莖為草質，分枝或不分枝。
分佈：全世界約有90屬 1400多種，分佈廣泛，特別是南非。
2、美麗的彩虹仙子
鳶尾花(Iris)花瓣形如鳶鳥尾巴而得名。
Iris為希臘文「彩虹」之意，希臘人藉此比喻其鳶尾花之豐富花色。
在希臘神話中的彩虹女神，是眾神與凡間的使者，主要任務在於將善良的人經由彩虹橋帶回天國。
將這住在鳶尾花裡美麗的彩虹仙子介紹給孩子聽，
希望孩子心中有良善的種子.
3、與梵谷相遇：名畫欣賞
參考書籍：認識世界偉大藝術家～用顏料宣洩感情的梵谷（VAN GOGH） 啟思教育文化出版
簡述畫家梵谷的一生及欣賞大師附有生命力的鳶尾花作品。
果真，女孩們聽到梵谷割取耳朵送給心儀的女孩時，都直呼：「唉呦～」
哈哈、、、藝術大師不是一般人能懂的囉！
最後以stary stary night歌曲及梵谷大師的畫作集錦影音檔，讓孩子感受大師作品的魅力！
二、創作過程
１、先讓孩子觀察鳶尾花的型態，有三大瓣、三小辦，在桌上平鋪大張畫紙（哪裡買？在ＩＫＥＡ買的），
讓孩子先用鉛筆在畫紙上試畫鳶尾花的雛形，這樣的集體創作孩子很開心呢！
（畫好拿到另一張桌子去，不要丟棄喔）
２、孩子在瞭解鳶尾花的樣貌後，開始自己耐心的創作，準備和彩虹仙子相遇啦！
先用鉛筆描繪，再用壓克力顏料塗色，最後用海綿沾上些許的黃色和白色點綴花蕊。
壓克力顏料色彩飽和又快乾，作品就跟梵谷大師一樣充滿色彩飽和的張力！
每個孩子都是小小梵谷呢！
３、因為孩子的動作快慢不同，壓克力顏料又快乾，
所以先完成的孩子就可以到另一張桌子，把剛剛畫的大張草稿上色！
這樣既不浪費多餘的顏料，等待的孩子也會無聊，
最後每個孩子集合在大桌上集體塗色，真是歡樂無窮呢！
鳶尾花集體創作作品也附有另一種美感呢！
雨停了！最後大家拿著作品到後院賞花，並和鳶尾花來一張大合照囉！
孩子們笑得好開心呢！！！
三、作品欣賞
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