勇敢的挑戰:恩恩二年級英語說故事比賽

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恩賽前認真練習的模樣,擁有彩色頭髮的娃娃是不是超酷呢!

 

三個星期前,恩放學回家開心的跟我說老師推派她參加低年級的英語說故事比賽,

聽著她開心的語調我知道她是樂於分享事物給大家的,

但是直到她開始細想要在眾人面前說話、比動作、面對評審的嚴酷表情,

(我實在不知道當評審顏面神經有經過特殊控制嗎?真該多微笑鼓勵孩子才是阿!)

便又開始萌生退意,推說不想參加了!

 

對恩恩而言說英文不是問題,做可愛的道具更是難不倒她,

最大的問題就是在上台的「勇氣」!

孩子的學習不是以比賽為主,若恩回家不報告我也不知有這項比賽,

但我想利用此次的機會訓練恩的上台表達的勇氣與能力。

 

現今的孩子早熟,接觸媒體也多,但有禮節的話語與表達的態度卻很缺乏。

從小到大媽咪我就是內向得不行,所會的才藝也多屬「內隱」的才能,

畫畫、作文、書法、、、等,要我上台發言不發抖才怪!(還會狂拉肚子,慘)

這樣的成長過程的確吃虧許多。

總是很羨慕能在台上落落大方、侃侃而談、演奏樂器、擺動身體、、的朋友們,

擁有「外顯」才能(唱歌、舞蹈、演講、朗讀、樂器演奏、、、)的同學,

多半比較容易取得交友的機會,獲得注目。

尤其在之後求職面試、試教時,更加明瞭上台演說的從容態度,是相當重要的!

我家爸比更不用說,每天國際會議,工廠會報、解說,

更是需要流利的中、英文來解決工作問題。

 

恩珈姊妹倆每天機關槍似的報告生活一切,

我知道她們的「觀察力」絕對沒問題,

平時的口條訓練,我大多是利用恩珈寫小日記時,

先將要書寫的內容用口述的一遍給我聽,

以此來練習孩子的語詞組織能力,但要「上台」又是另一回事了!

 

或許恩恩的教育是從美國開始的,

因此她很樂天也很願意分享,還曾主動帶個CD、拿著彩帶穿著中國服,

到班上表演彩帶舞給同學看。

三不五時拿著我們親子的勞作和畫作到學校分享,

這是相當好的開始,我也希望孩子一直保持這樣的心。

 

不過,對於要「上台」也要配合孩子的個性,

若直硬的逼迫遭致不好的結果,孩子可能會更顯挫折,心裡萌生陰影。

因此,我熟知恩的個性,她喜歡藝術和畫畫,若能將這元素加進去,

或許可以緩和她的緊張和害羞,以她喜愛與熟悉的方式來演出,

是最自然貼切的了!

當然還要加上家人們大大的鼓勵和支持囉!

 

孩子當然會有疑慮:「為什麼要有考試?」「為什麼要有比賽?」

因為孩子也怕考不好,也怕沒得獎的失落!

我跟恩珈說,「考試」也是一種學習,學習努力、學習自己的不足;

「比賽」,可以當成一種校外教學,學習別人的創意和努力!

有這樣的勇氣和機會跟大家一起學習、分享,很難得呢!

 

恩似乎聽懂了!沒再那麼害怕,

我也鼓勵她若能懂得適時表達自己,

會產生更大的「勇氣」、增強更大的「信心」,

這樣更容易交到好朋友,更有機會接觸美麗寬廣的世界!

 

恩恩這次真的英語說故事真的很勇敢,表現得很棒喔!

 

賽前練習影片

一、說故事內容:繪本one

這本簡單的繪本確有著賦予孩們勇氣的力量,

我在恩恩班上也分享過這繪本,希望孩子瞭解反罷凌的意義。

比賽前我們從家裡挑了許多英文繪本、經典英文故事,

也到圖書館借了許多有趣的英文故事回來參考,

恩最終還是決定這本one!

或許真的跟她喜歡藝術有關吧!

所以我們一起將繪本內容精簡,又不失其原意,

畢竟說故事的時間要掌握在2~3分鐘之間呢!

(文末附上我們精簡過後的講稿)

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我們在晨光時間的活動紀錄:晨光心時間(四):學習尊重反罷凌

http://nngg1220.pixnet.net/blog/post/174849936

 

二、道具製作

 

恩一選定繪本,馬上頭腦就產生妙點的:

「媽咪,我們可以在一件白色的衣服上畫上所有的數字,

然後貼上不織布,邊講邊撕下來阿!」

哇!這點子太酷了!

只是要氈黏在衣服上,又要邊演說邊拿取,好像有點麻煩,

漸漸得我們將恩的原先構想,進化成、、、、、

 

噹啦!!!道具有沒有很可愛!

可自由撕貼可活動、可收納,恩珈開心的說:「我們好聰明阿!」

(真是大言不慚阿!!!其實為娘也這樣認為耶,哈哈)

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(一)材料:戶外旅遊行動冰箱、珍珠板、圖畫紙、廣告顏料、水彩筆、

                  護備機、護備膜、剪刀、雙面膠、魔鬼氈、封口膠、博士膜

 

為了要「生出」一個展示道具的架子,可是傷透腦筋阿!

畫架太重、白板又難懸掛(要是會場沒有呢?),

我們還動念到賣場的價格看板呢!

偶然在車庫裡看到這露營用的cooler保冰箱,

ㄟ~太讚啦!

有滾輪易搬動、有拉桿當展示架(符合恩的身高)、更有收那的空間,太讚啦!

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再買一塊珍珠板當展示板

這我以前也常用教室布置上,

珍珠板面光滑,輕輕用膠帶撕黏又不留痕跡,可重複使用,

好清潔,所以只要巧妙運用雙面膠,道具就可以自由撕貼了!

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(二)製作方法過程:

恩恩用水彩畫上故事中各種顏色和數字

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等待乾燥

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幫數字加上可愛的表情

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剪下顏色和數字,珈珈也幫姊姊一起做道具喔

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姊姊剪、妹妹收拾垃圾

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是不是很可愛呢!

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將道具護備好做好保護,就更容易操作囉!

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數字完成護備了,超可愛

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將道具黏貼在cooler上時,記得先貼上封口膠在黏上雙面膠,才不意留痕跡喔!

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恩恩做了一件美麗的上衣做裝飾,用博士膜護備好,

來遮蔽cooler翻上來的蓋子。

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再做出兩隻手拿著故事題目「One」,

用魔鬼氈黏貼,以固定位子!

(收納時好拆卸,全裝進cooler裡就帶著走,比賽時再到學校組裝即可,搬運方便喔)

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完成了!好開心阿!果真是愛藝術的孩子^^

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道具完成囉!

我們的概念是:這可愛的娃娃有著彩色的頭髮!

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隨著故事的發展,顏色都變成勇敢的數字囉!

(恩在班上練習時,有同學說:「唉呦!怎麼斷頭啦!還好後面是這樣的意思」,

哈哈、、、孩子真可愛)

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三、說故事語調、動作的練習

 

恩恩獲知比賽後,得先忙著期中考的複習,

 

所以我們趁空檔一起做好道具,

 

接著考完期中考後就只剩五天可以背稿和練習動作,操做道具。

 

 

其實上網觀看許多孩子的英語演說及說故事影片,

有時真的會被嚇一大跳!

或許受到「國語文演說」的影響,聲調和動作都極為、、嗯「不自然」,

 

我跟恩說以她最自然的英文口吻來述說故事,

但速度要平穩(一緊張就會太快),不過要注意故事情節的斷句需求,

在加上適時的動作輔助(真的不要太誇張),

巧妙的運用自己製作的道具,

就能達到故事的精髓,傳遞正確的訊息給大家,(上台報告也是)

畢竟台上一分鐘,台下十年工,

恩從這次的經驗也知道努力付出的重要了!

 

四、勇敢又貼心的孩子

而比賽前一週末,媽咪又因為要動個婦科小手術住院開刀,

不能陪恩做最後的練習和比賽,

我在住院前還是放不下心寫張紙條放在書桌上鼓勵她!

(背成語是老師每天要求的功課啦,哈)

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 出院回家後,恩馬上拿自製的卡片送我,很感動孩子的懂事!

(雖然敬寫錯啦!)

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恩也寫了張卡片給這幾天都住外公家的妹妹,真是貼心的姊姊。

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比賽當天阿嬤送恩到學校,因此幫恩拍幾張照片,

看到恩勇敢大方的表現真的欣慰!

孩子的「勇氣」無比的成長,在成長中又跨出了一大步。

一個星期後成績公佈,恩恩榮獲低年組英語說故事比賽的第一名,

全家人都好開心呢!

孩子,我們以你為榮!

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講稿:

英文說故事題目:one

 

Blue was a quiet color

Red was a hot head.

He liked to pick on Blue.

“Red is a great color,” he’d say.

“Red is hot. Blue is not.”

 

Yellow, Green, Purple, and Orange didn’t like what they see,

But what can they do ?

 

Until One came.

He was funny.

He made the colors laugh.

 

Red saw this and got very hot.

“stop laughing! stop laughing!” he told all the colors and One.

But One stood up straight like an arrow and said , ”No”.

One turned to the colors and said,

“if someone is mean and picks on me,

I, for one, stand up and say ,  ”No”.

 

Then Yellow felt brave and said , ”Me Two”.

Green agreed and said ,  ”Me Three!”

Then Purple became Four.

And Orange became Five.

 

Red felt left out.

He grew hotter and hotter.

Red raced over to blue, and “said “Red is hot. Blue is not.”

But this time Blue stoop up tall and became ….Six!

“Red can be really hot.” he said, ”But blue can be cool.”

 

Red blew a fuse and tried to roll over Blue.

But everyone took a stand and said,” No”!

Seeing them standing tall, made Red feel very very very… ...small.

Then Red began rolling away.

 

Blue called out,” Can Red be hot…And Blue be cool?”

“Red can count too, said One.

Red rocked and rolled and turned into…..Seven!

“Everyone counts!” they shouted.

1 2 3 4 5 6 7

Then Red laughed and joined the fun.

Sometimes it just takes One.

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